Foi concebido para ajudar estudantes da 1ª a 8ª séries desenvolverem as capacidades relacionadas à solução de problemas e raciocícinio critaivo. É um software dinâmico. Com ele, você pode fazer as coisas se moverem, pode exibir imagens em movimento.
Um instrumento diferente, capaz de promover o entusiasmo em aprender a aprender.
Foi esta experiência que tivemos com os alunos da primeria série, todos na faixa de 6 anos, tendo em sua maioria, seu primeiro contato com o computador.
Nos dois encontros com a turma de introdução ao MicroMundos a turma produziu seu primerio desenho e digitou seu nome.
A expressão de contentamento das crianças era contagiante ao executar esta tarefa e mais intensa quando viram seu desenho sendo impresso. tirmaos fotos junto a produção para registrar este momento tão significativos para todos.
sexta-feira, 25 de maio de 2007
INTRODUÇÃO AO MICROMUNDOS - 1ª SÉRIE
O MicroMundos é um ambiente de ensino com base em Logo com o qual pode-se criar projetos sobre qualquer tema do currículo.
Os recursos do MicroMundos incluem gráficos, formas de animação, texto, som e multimídia; todos eles podem ser programados com o Logo.
Foi concebido para ajudar estudantes da 1ª a 8ª séries desenvolverem as capacidades relacionadas à solução de problemas e raciocícinio critaivo. É um software dinâmico. Com ele, você pode fazer as coisas se moverem, pode exibir imagens em movimento.
Um instrumento diferente, capaz de promover o entusiasmo em aprender a aprender.
Foi esta experiência que tivemos com os alunos da primeria série, todos na faixa de 6 anos, tendo em sua maioria, seu primeiro contato com o computador.
Nos dois encontros com a turma de introdução ao MicroMundos a turma produziu seu primerio desenho e digitou seu nome.
A expressão de contentamento das crianças era contagiante ao executar esta tarefa e mais intensa quando viram seu desenho sendo impresso. tirmaos fotos junto a produção para registrar este momento tão significativos para todos.
Foi concebido para ajudar estudantes da 1ª a 8ª séries desenvolverem as capacidades relacionadas à solução de problemas e raciocícinio critaivo. É um software dinâmico. Com ele, você pode fazer as coisas se moverem, pode exibir imagens em movimento.
Um instrumento diferente, capaz de promover o entusiasmo em aprender a aprender.
Foi esta experiência que tivemos com os alunos da primeria série, todos na faixa de 6 anos, tendo em sua maioria, seu primeiro contato com o computador.
Nos dois encontros com a turma de introdução ao MicroMundos a turma produziu seu primerio desenho e digitou seu nome.
A expressão de contentamento das crianças era contagiante ao executar esta tarefa e mais intensa quando viram seu desenho sendo impresso. tirmaos fotos junto a produção para registrar este momento tão significativos para todos.
segunda-feira, 21 de maio de 2007
Saúde Bucal - 1ª a 6ª Séries
Foi realizada na semana de 14 a 18/05/2007, aulas sobre saúde bucal para os alunos de 1ª a 4ª séries, sob responsabilidade da profª Marta e as professoras das turmas em transmitir material doado por profissional da área para ser repassado aos alunos.
Após o filme que foi muito apreciado pelas crianças, todos ganharam um kit contendo um jogo, uma escova dental, um creme dental e folhetos explicativos.
As crianças assistiram o filme: Dr. Dentuço e a Lenda do Reino dos Dentes, projetado projetor multimídia na Sala Informatizada.
Após o filme que foi muito apreciado pelas crianças, todos ganharam um kit contendo um jogo, uma escova dental, um creme dental e folhetos explicativos.
ACESSIBLIDADE - 1ª A 4ª SÉRIES
A Sala Multimeios, através das professoras: Juliana, Ivone, Simone e Tânia e a Equipe Pedagógica, realizou uma atividade de conscientização sobre a importância da inclusão dos alunos de portadores de necessidades especiais a informação e ao conhecimento, bem como a todos os ambientes da escola e da sociedade sem que precisem de ajuda de outras pessoas.
Para isto foi feita a leitura do gibi, Turma da Mônica em Acessibilidade, que foi reproduzida a história no projetor multimídia na Sala Informatizada para todas as turmas de 1ª a 4ª séries (matutino e vespertino). Após a leitura os alunos conversaram sobre o tema com as professoras.
Em seguida foram feitas dinâmicas para que os grupos experimentassem a sensação de não enxergar, de não ouvir e de como se locomover com cadeiras de rodas. O objetivo desta dinâmica sensibilizar as crianças para as necessidades dos colegas, pois somos todos diferentes, mas todos temos o direito a acesso.
As crianças também manusearam e conheceram alguns objetos utilizados para o acesso a leitura e escrita.
Em seguida foram feitas dinâmicas para que os grupos experimentassem a sensação de não enxergar, de não ouvir e de como se locomover com cadeiras de rodas. O objetivo desta dinâmica sensibilizar as crianças para as necessidades dos colegas, pois somos todos diferentes, mas todos temos o direito a acesso.
As crianças também manusearam e conheceram alguns objetos utilizados para o acesso a leitura e escrita.
Uma experiência gostosa trabalhar em parceria com outros ambientes da escola, disponibilizando a tecnologia para o trabalho por eles proposto sejam bem sucedidos.
XADREZ - 5ª Série (51), 7ª Série (71) e 8ª Série (81)
O professor Jorge leciona Educação Física para as turmas: 5ª Série (51), 7ª Série (71) e 8ª Série (81) e está realizando com estas turmas atividades na Sala Informatizada que tem como objetivo oferecer aos alunos a condição de praticar um esporte, que também é considerado jogo, desenvolver seu raciocínio lógico, estratégias, lateralidade, noções de espaço, etc., tendo no xadrez não o fim, mas um meio que possa auxiliá-lo para melhorar sua alta estima, organização, formação de valores que possibilitem a construção de sua cidadania.
Iniciamos a atividade na semana de 14 a 18/05/2007, utilizando o site: http://www.clubedexadrez.com.br/portal/xadrezbasico.asp como referência para o conhecimento teórico do jogo bem como apropriação das regras:
Clique na imagem para acessar ao site Nesta atividade tivemos dificuldade, pois com todos os computadores ligados no mesmo site e com uma conexão lenta de Internet o site, o mesmo não abriu completamente, inviabilizando que os alunos navegassem no menu, ficando uma navegação restrita à página principal do xadrez básico. No entanto no segundo encontro mudamos de estratégia e fizemos uma navegação coletiva no menu, utilizando o projeto multimídia para conhecendo as peças, movimento e jogadas eu estarão no menu e que não foi possível visualizar anteriormente. Na semana de 21 a 25/50/2007, as atividades foram suspensas tendo em vista o afastamento do professor Jorge, por motivo de doença. Mas em seu retorno está prevista a finalização da pesquisa e exploração do site com o conteúdo teórico e uma apresentação de trabalho em sala de sala sobre esta teoria e as regras do jogo. Posteriormente teremos como atividade na Sala Informatizada o jogo on-line no site: http://www.topjogos.com.br/jogo-de-xadrez.aspx
Clique na imagem para acessar ao site
As atividades estão sendo realizadas em dupla visando à parceria na pesquisa e o jogo de estratégia. Estas atividades foram programadas estrategicamente em dias de mau tempo, oportunizando o uso deste espaço quando o uso da quadra está inviável.
Europa - 8ª Série (801)
A professora Jaqueline, professora de Geografia, oportunizou aos alunos da 8ª série (801) uma pesquisa na Internet.
O tema da pesquisa foi Europa e o objetivo principal era conhecer o Continente Europeu.
Foi utilizado como site de referência: http://www.europa.eu/index_pt.htm
Clique na imagem para acessar ao site
E como produto final os alunos deveriam apresentar o trabalho em sala de aula.