SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA - 7ª Série (72)

Como é do conhecimento geral a adolescência é uma fase do desenvolvimento pessoal bastante complexa.
As transformações físicas e emocionais que ocorrem na criança preparam-na para que ela possa assumir um novo papel na família e na sociedade, o que significa que esta criança se desenvolve, amadurece e fica apta para poder viver e afirmar a sua sexualidade.
Esta atividade tem por objectivo essencial orientar os jovens adolescentes sobre o sexo e as suas consequências, destacando-se a gravidez precoce, as doenças sexualmente transmissíveis e a importância dos métodos contraceptivos.
Siga a Webquest: Sexualidade na Adolescencia

Animais Invertebrados - 6ª série (62)

"Corpo mole"...... Sinônimo de preguiça?

Será que os invertebrados são animais que levam este título também no sentido figurado? Vamos juntos investigá-los buscando as diversas curiosidades que esses seres vivos apresentam para a natureza.
Para este estudo usamos a Webquest Animais Invertebrados, que é uma metodologia e pesquisa orientada na Internet.
A pesquisa será realizada em grupo e cada dupla irá criar um post para cada informação pesquisada sobre o invertebrado escolhido pelo grupo.
No blog criado pela turma: A vida na Terra.

Educar Brincando - 2º ano (21 e 22)

Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Nós, como educadores matemáticos, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo, desenvolvendo a socialização e aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas.

Os jogos, se convenientemente planejados, são um recurso pedagógico eficaz para a construção do conhecimento matemático. Referimo-nos àqueles que implicam conhecimentos matemáticos.

O jogos preferidos da turma foram:

1. Cachorrinho (pintar com a cor correpondente a soma dos numerais em 3 parcelas;
2. O ataque dos alienígenas (destruir a nave correta, conforme adição solicitada;
3. O contrutor, calcular os tijolos para a contrução de uma casa.

A turma gostou dos jogos que se encontram o site: www.educarbrincando.com.br

Lixo que não é lixo - 2º ano (22), 3º ano ( 32 e 33), 4º ano (41) e 5ª Série (52)

Projeto em parceria com o Posto de Saúde, acadêmicos da UFSC de diversas  áreas da saúde.
Desenvolvem na comunidade um trabalho educativo sobre a reciclagem do lixo.

Orientação com slides na sala informatizada e dinâmica recreativa no pátio foi a metodologia escolhida para direcionar o trabalho educativo resgatando os 4 r's que não devemos esquecer:

• Reciclar
• Reutilizar
• Reduzir 
• Repensar

A história de Santa Catarina - 4ª ano (41)

Um trabalho motivador desenvolvido pelas graduandas do curso de Pedagogia da UDESC, em estágio na turma 41, turma da professora Beth.
As aulas se tornaram mais dinâmicas e participativas com a inserção do uso das tecnologias em seu planejamento.
Já fizemos a criação de e-mail, revisão dos conteúdos desenvolvidos em sala de aula atráves de apresentação de slides. Na aula de semana passada fizemos a investigação de dados sobre a economia de Santa Catarina, através do site: http://www.sc.gov.br/conteudo/santacatarina/geografia/paginas/regioes.htm e preencimento da seguinte atividade:

E hoje pesquismos uma receita copiamos no editor de texto e enviamos por e-mail para um colega da turma.
Está sendo gosto o aprendizado do conteúdo através do uso das tencnologias, o que tem levado a turma progredir no uso das ferramentas da comunicação e informação.
Parabéns as professoras (graduandas da Udesc) e a turma pelo envolvimento.